解决IDEA中Maven项目中JSTL标签无效问题
作者：narutom_cxc
代码如下（忽略编译错误，不影响结果）
最近刚换IDEA用上Maven，之前一直都是用Eclipse。这回踩了个坑，所以跟大家分享一下。
当我准备在IDEA上用Maven创建SSM项目的时候，我发现页面的JSTL标签不生效，EL标签和导入的C标签会直接被输出。
例如上图最后页面显示的是${name}，并没有输出我定义的“呵呵”，在pom.xml文件中有jstl的依赖包，但死活不生效。
尝试了很多方法，网上找了很多资料，想起之前用IDEA创建普通web项目的时候，导入C标签会报错，需要手动添加jstl的dtd文件，于是试了一下还是没用。
最后我打开项目中的web.xml文件才发现头信息是2.3版本的，如下图。
可能2.3版本可能isELIgnored默认不是false（这只是我的猜测）所以在jsp页面添添加<%@ page isELIgnored=“false” %>这个命令就jstl就生效了。
但每个jsp页面都要添加这个命令是一件很繁琐的事情，所以把web.xml的头信息更换为更高的版本。
我记得好像是2.4版本就默认设置isELIgnored=false，但版本也不要太高，要对应tomcat的版本，比如4.01版本的就要对应tomcat9.0、3.0版本要对应tomcat7。
相关对应版本可以自己去搜一下，这里不做详细阐述。提供几个web.xml的头信息。
2.4
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <web-app id="WebApp_9" version="2.4" xmlns="http://java.sun.com/xml/ns/j2ee" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://java.sun.com/xml/ns/j2ee http://java.sun.com/xml/ns/j2ee/web-app_2_4.xsd"> xsi:schemaLocation="http://java.sun.com/xml/ns/j2ee http://java.sun.com/xml/ns/j2ee/web-app_2_4.xsd"> </web-app>
2.5
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <web-app xmlns="http://java.sun.com/xml/ns/javaee" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://java.sun.com/xml/ns/javaee http://java.sun.com/xml/ns/javaee/web-app_2_5.xsd" version="2.5"> </web-app>
3.0
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?> <web-app version="3.0" xmlns="http://java.sun.com/xml/ns/javaee" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://java.sun.com/xml/ns/javaee http://java.sun.com/xml/ns/javaee/web-app_3_0.xsd"> </web-app>
但还会有个问题，那就是每次创建Maven项目都要去修改这个web.xml文件也很繁琐，所以还有个一劳永逸的方法。
通过上图我们可以发现我们用IDEA创建项目的时候，是通过Maven仓库中的maven-archetype-webapp这个jar包创建的，而org.apache.maven.archetypes是这个jar包在仓库中的地址。
把maven-archetype-webapp-1.3.jar解压一个副本出来，然后可以在archetype-resources\src\main\webapp\WEB-INF目录下修改立面的web.xml文件，或者直接删掉也可以，这取决于你的项目是否用得上web.xml这个配置文件。
然后把修改好的web.xml复制，把maven-archetype-webapp-1.3.jar中的web.xml文件删除，再把复制好的文件粘贴进去。
这种方式同样也可以对pom.xml文件进行初始化的配置。
总结